TRƯỜNG ĐH TÀI CHÍNH – NGÂN HÀNG HÀ NỘI
VIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
BỘ MÔN TIN ỨNG DỤNG
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
MẠNG MÁY TÍNH
Hệ đào tạo: Đại học chính quy
Ngành: Công nghệ thông tin
- 1. Thông tin chung về học phần
– Tên học phần: MẠNG MÁY TÍNH
(COMPUTER NETWORK)
– Mã học phần: DCT.02.32
– Số tín chỉ: 3 (60 tiết, mỗi tiết 45 phút)
– Phân bổ giờ tín chỉ đối với các hoạt động: (Số lượng tiết)
+ Lý thuyết, kiểm tra: 27 tiết
+ Bài tập, thực hành: 15 tiết
+ Tự học: 18 tiết
– Khoa, Bộ môn phụ trách học phần: Bộ môn Tin ứng dụng
– Giảng viên phụ trách học phần (dự kiến):
1) Họ và tên: TS. Trần Cảnh Dương
Chức danh: Giảng viên chính
Thông tin liên hệ: ĐT: 0903 220098; Email: tcduong@hunre.edu.vn
2) Họ và tên: ThS. Bùi Văn Công
Chức danh: Giảng viên
Thông tin liên hệ: ĐT: 0983978015; Email: congbv.it@gmail.com
- Điều kiện học phần
Các học phần tiên quyết: Kiến trúc máy tính và hệ điều hành, mã số DCT.02.05.
- Mục tiêu của học phần:
3.1 Mục tiêu chung:
Trang bị cho sinh viên những kiến cơ bản về mạng máy tính. Các cấu trúc mạng, các mô hình mạng, xác định các lớp mạng cũng như phân chia mạng con, cách thức truyền tải dữ liệu trên mạng; quản trị mạng trên nền tảng Windows, các dịch vụ tích hợp và làm chủ các công cụ quản trị mạng; các kỹ năng thiết lập và quản trị mạng máy tính.
3.2 Mục tiêu cụ thể
- a) Về kiến thức: Trang bị cho sinh viên các khái niệm cơ bản về mạng, mô hình truyền thông, địa chỉ IP; các thiết bị mạng, phương tiện truyền dẫn, giao thức mạng, phương thức truyền thông, dịch vụ và hệ điều hành mạng; hệ điều hành mạng Windows server, quản trị tài khoản người dùng sử dụng Active Directory.
- b) Về kỹ năng: Thiết lập mạng LAN đơn giản, kiểm tra hoạt động mạng, các kỹ năng thiết lập và quản trị mạng máy tính: Cài đặt và quản trị mạng Windows server, quản lý tài khoản người dùng sử dụng Active Directory, quản lý ổ đĩa, cài đặt và cấu hình dịch vụ DNS, NAT,…
- c) Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Có khả năng tự định hướng, thích nghi với môi trường làm việc khác nhau; khả năng đưa ra kết luận chuyên môn; khả năng tự học, tự nghiên cứu nâng cao trình độ chuyên môn.
- Chuẩn đầu ra của học phần
Chuẩn đầu ra của học phần là kiến thức, kỹ năng, thái độ, hành vi cần đạt được của sinh viên sau khi kết thúc học phần.
4.1. Nội dung chuẩn đầu ra học phần:
4.1. Về kiến thức
CLO 1.1: Vận dụng được kiến thức để xác định nguyên nhân và đề xuất được giải pháp xử lý sự cố mạng máy tính.
CLO 1.2: Đề xuất được giải pháp bảo đảm an toàn mạng máy tính dựa trên sự hiểu biết về kiến trúc và quản trị mạng máy tính.
4.2 Về kỹ năng
CLO 2.1: Khắc phục được sự cố mạng máy tính theo giải pháp đề xuất.
CLO 2.2: Lập kế hoạch và phân bổ nguồn lực, phân công nhiệm vụ cho các thành viên thực hiện quản trị mạng và bảo đảm an toàn mạng máy tính đã đề xuất.
4.3 Về năng lực tự chủ và trách nhiệm
CLO 3.1: Chủ động đưa ra ý kiến khi thảo luận trong nhóm hoặc thảo luận trong lớp và đưa ra kết luận chuyên môn; có khả năng tự học, tự nghiên cứu nâng cao trình độ chuyên môn.
Ghi chú: CLO = Course Learning Outcomes = Chuẩn đầu ra của học phần.
- Ma trận mức độ đóng góp của CĐR học phần (CLO) vào CĐR của CTĐT (PLO/Pis):
Ghi chú:
– PLO = Program Learning Outcomes = Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo
– Mức độ đóng góp của CLO và PLO được xác định cụ thể như sau:
L (Low) – CLO có đóng góp ít vào PLO
M (Medium) – CLO có đóng góp vừa vào PLO
H (High) – CLO có đóng góp nhiều vào PLO
Chú thích: H – cao; M – vừa; L – thấp – phụ thuộc vào mức hỗ trợ của CLO đối với PLO ở mức bắt đầu (L) hoặc mức nâng cao hơn mức bắt đầu; có nhiều cơ hội được thực hành, thí nghiệm, thực tế (mức M) hay mức thuần thục, thành thạo (H)).
| PLO
PIs CLOs |
PLO1.1 | PLO1.2 | PLO2.1 | PLO2.3 | PLO3.2 | ||||
| PI 1.1-1 | PI 1.1-2 | PI 1.2-3 | PI 2.1-1 | PI 2.1-2 | PI 2.3-2 | PI 3.3-1 | PI 3.3-2 | ||
| 1 | CLO 1.1: Vận dụng được kiến thức để xác định nguyên nhân và đề xuất được giải pháp xử lý sự cố mạng máy tính | H,A | H,A | ||||||
| 2 | CLO 1.2: Đề xuất được giải pháp bảo đảm an toàn mạng máy tính dựa trên sự hiểu biết về kiến trúc và quản trị mạng máy tính | M | |||||||
| 3 | CLO 2.1: Khắc phục được sự cố mạng máy tính theo giải pháp đề xuất. | H,A | H,A | ||||||
| 4 | CLO 2.2: Lập kế hoạch và phân bổ nguồn lực, phân công nhiệm vụ cho các thành viên thực hiện quản trị mạng và bảo đảm an toàn mạng máy tính đã đề xuất. | H,A | |||||||
| 5 | CLO 3.1: Chủ động đưa ra ý kiến khi thảo luận trong nhóm hoặc thảo luận trong lớp và đưa ra kết luận chuyên môn; có khả năng tự học, tự nghiên cứu nâng cao trình độ chuyên môn. | M | M | ||||||
| Tổng hợp toàn bộ học phần | H,A | H,A | M | H,A | H,A | H,A | M | M | |
- Ghi chú:
– Mức độ đóng góp của CLO và PLO được xác định cụ thể như sau:
+ L (Low) – CLO có đóng góp ít vào PLO
+ M (Medium) – CLO có đóng góp vừa vào PLO
_ H (High) – CLO có đóng góp nhiều vào PLO
– Các mức độ L, M, H phụ thuộc vào mức hỗ trợ của CLO đối với PLO ở mức bắt đầu (mức L) hoặc mức nâng cao hơn mức bắt đầu, có nhiều cơ hội được thực hành, thí nghiệm, thực tế (mức M) hay mức thuần thục, thành thạo (mức H).
- Nhiệm vụ của sinh viên
– Tham dự giờ lên lớp: Tối thiểu 80% số tiết học trên lớp, trong phòng thực hành có sự giảng dạy, hướng dẫn trực tiếp của giáo viên;
– Bài tập, thảo luận:
+ Đọc tài liệu, chuẩn bị và tham gia thảo luận theo hướng dẫn của giáo viên;
+ Thực hiện đầy đủ các bài tập được giao;
– Làm bài kiểm tra định kỳ;
– Tham gia thi kết thúc học phần.
- Tài liệu học tập:
7.1. Giáo trình chính:
[1]. James F. Kurose, Keith W. Ross, Computer Networking: A Top-Down Approach, Pearson, 20177.2. Sách tham khảo:
[1]. Hồ Đắc Phương (2014), Giáo trình nhập môn mạng máy tính. NXB Giáo dục.
- Mô tả vắn tắt nội dung học phần:
8.1 Mô tả tóm tắt nội dung học phần
Học phần gồm các nội dung chính sau: Các khái niệm cơ bản về mạng, mô hình truyền thông, địa chỉ IP; các thiết bị mạng, phương tiện truyền dẫn, giao thức mạng, phương thức truyền thông, dịch vụ và hệ điều hành mạng; cài đặt Windows Server; cấu hình các dịch vụ; quản trị mạng sử dụng Active Directory.
Các nội dung trên được trình bày trong 6 chương sau:
Chương 1: Tổng quan về mạng máy tính. Chương này trình bày các khái niệm cơ bản về mạng máy tính, các kiến trúc mạng, mô hình truyền thông OSI (giao thức và các tổ chức định chuẩn đồng thời nêu được chức năng các tầng trong mô hình OSI cũng như so sánh mô hình TCP/IP và mô hình OSI); địa chỉ IP (địa chỉ IPv4 và IPv6 cũng như các lớp địa chỉ, các địa chỉ dùng riêng và cơ chế NAT).
Chương 2: Các thiết bị mạng và môi trường truyền dẫn. Trong chương này sẽ giới thiệu về môi trường truyền dẫn các giao thức và phương thức truyền thông trong mạng máy tính, các thiết bị mạng; thực hành thiết lập mạng LAN, kiểm tra hoạt động và sử dụng mạng.
Chương 3: Tổng quan về quản trị mạng. Chương này giới thiệu tổng quan về các hoạt động quản trị mạng (Lập kế hoạch, quản trị hoạt động của hệ thống, theo dõi hệ thống, quản trị lỗi, kiểm toán và thực thi, quản trị an ninh); giới thiệu về Windows Server, các phiên bản cũng như cách thức cài đặt Windows Server; Active Drirectory; chính sách quản trị user, group, hệ thống tếp tin.
Chương 4: Thiết lập cấu hình các dịch vụ mạng. Chương này giới thiệu về thiết lập địa chỉ IP, thiết lập cấu hình DHCP server, DNS server; dịch vụ in ấn, thiết lập cấu hình FTP, dịch vụ định tuyến và truy cập từ xa.
Chương 5: Thiết lập cấu hình ứng dụng mạng. Chương này giới thiệu về thiết lập cấu hình Webserver, thiết lập cấu hình Mail.
Chương 6: Quản trị, giám sát an toàn mạng. Chương này giới thiệu về quản trị lưu trữ; chia sẻ, bảo mật tệp tin và thư mục; quản trị sao lưu và khôi phục tệp tin, quản trị Registry, một số công cụ mã nguồn mở giám sát, quản lý mạng (Nagios, Cacti, Zabbix).
8.2 Ma trận phù hợp giữa các Chương của học phần với CĐR học phần (CLO)
| STT | Chương | CLO
1.1 |
CLO
1.2 |
CLO
2.1 |
CLO
2.2 |
CLO
3.1 |
| 1 | Chương 1: Tổng quan về mạng máy tính | I | I | I | ||
| 2 | Chương 2: Các thiết bị mạng và môi trường truyền dẫn | P | P | P | P | |
| 3 | Chương 3: Tổng quan về quản trị mạng | I | I | I | ||
| 4 | Chương 4: Thiết lập cấu hình các dịch vụ mạng | P | P | P | P | |
| 5 | Chương 5: Thiết lập cấu hình ứng dụng mạng | P | P | P | P | |
| 6 | Chương 6: Quản trị, giám sát an toàn mạng | P | P | P | P | P |
- Ghi chú: I: Introduction/ Giới thiệu
P: Proficient/ Thuần thục, đủ
A: Advanced/ Nâng cao
- Kế hoạch giảng dạy:
| Bài dạy | Nội dung giảng dạy | Số tiết
(LT, BT, TH) |
CLO | Nhiệm vụ của sinh viên |
| Bài 1 | Chương 1. Tổng quan về mạng máy tính
1.1. Các khái niệm cơ bản về mạng máy tính 1.1.1 Các khái niệm 1.1.2 Các loại mạng máy tính 1.2. Kiến trúc mạng máy tính 1.2.1. Topo mạng 1.2.2. Mạng hình Bus 1.2.3. Mạng hình sao (star) 1.2.4. Mạng hình vòng tròn (ring) 1.3: Mô hình truyền thông OSI 1.3.1. Giao thức và các tổ chức định chuẩn 1.3.2. Chức năng các tầng trong mô hình OSI 1.3.3. So sánh mô hình OSI và mô hình TCP/IP 1.4: Địa chỉ IP 1.4.1. Địa chỉ IPv4 1.4.2. Địa chỉ Ipv6 |
3 tiết LT | CLO1.1, CLO1.2, CLO2.1 | Đọc trước giáo trình
|
| Bài 2 | Chương 2: Các thiết bị mạng và môi trường truyền dẫn
2.1: Các thiết bị mạng 2.1.1. Card mạng 2.2.2. Modem 2.2.3 Hub, switch. 2.2. Môi trường truyền dẫn 2.2.1. Môi trường hữu tuyến 2.2.2. Môi trường vô tuyến 2.3. Các giao thức và phương thức truyền thông 2.3.1. Các giao thức 2.3.2. Các phương thức truy cập mạng 2.3.3. Các dịch vụ mạng |
3 tiết LT | CLO1.1, CLO1.2, CLO2.1, CLO3.1 | Đọc trước giáo trình |
| Bài 3&4 | Thực hành thiết lập mạng LAN
1. Chuẩn bị thiết bị mạng 2. Bấm dây cáp RJ45 theo 2 chuẩn 568A và 568B 3. Cài đặt phần mềm 4. Cài đặt cấu hình cho các máy 5. Kiểm tra hoạt động và sử dụng mạng – Lệnh ping |
6 tiết thực hành
|
CLO1.1, CLO1.2, CLO2.1, CLO3.1 | + Chuẩn bị dụng cụ: Tô-vit; kìm bấm jack mạng, dây cáp mạng, jack RJ45, hub, switch
+ Chia nhóm thực hành, cử nhóm trưởng |
| Bài 5 | Chương 3: Tổng quan về quản trị mạng
3.1. Khái niệm quản trị mạng 3.2. Các hoạt động quản trị mạng 3.2.1. Lập kế hoạch 3.2.2. Quản trị hoạt động của hệ thống 3.2.3. Theo dõi hệ thống 3.2.4. Quản trị lỗi 3.2.5. Kiểm toán và thực thi 3.2.6. Quản trị an ninh |
3 tiết LT | CLO1.1, CLO1.2, CLO2.1 | Đọc trước giáo trình |
| Bài 6 | 3.3. Giới thiệu về Windows Server
3.3.1. Các phiên bản Windows Server 3.3.2. Hướng dẫn cài đặt và cấu hình Windows Server (phiên bản tùy chọn) 3.4. Hệ thống tệp tin Windows 3.4.1. Khái niệm FAT, NTFS 3.4.2. Tối ưu hóa khả năng lưu trữ 3.4.3. Dịch vụ hệ thống tệp tin trên mạng 3.5. Active Directory (AD) 3.5.1 Giới thiệu AD 3.5.2 Cài đặt và cấu hính AD + Kiểm tra bài thứ 1 |
3 tiết LT | CLO1.1, CLO1.2, CLO2.1 | Đọc trước giáo trình |
| Bài 7,8 | 3.6. Quản trị user và group.
3.6.1 Quản trị user. 3.6.2 Quản trị group. 3.7. An toàn mạng trên Windows Server. 3.7.1 Quá trình xác thực 3.7.2 Theo dõi và kiểm tra hoạt động |
6 tiết LT | CLO1.1, CLO1.2, CLO2.1 | Tự nghiên cứu |
| Bài 9 | Thực hành cài đặt Windows Server
1. Cài đặt Windows Server 2. Cài đặt và cấu hình AD |
3 tiết TH
|
CLO1.1, CLO1.2, CLO2.1 | + Chia nhóm thực hành, cử nhóm trưởng |
| Bài 10 | Chương 4: Thiết lập cấu hình các dịch vụ mạng
4.1. Thiết lập địa chỉ IP. 4.1.1 Thiết lập địa chỉ IP tĩnh. 4.1.2 Thiết lập subnet. 4.2 Thiết lập cấu hình DHCP. 4.2.1 Hoạt động DHCP. 4.2.2 Thiết lập cấu hình DHCP server. |
3 tiết LT |
CLO1.1, CLO1.2, CLO2.1, CLO3.1 | |
| Bài 11,12 | 4.3 Thiết lập cấu hình DNS.
4.3.1 Hoạt động DNS. 4.3.2 Thiết lập cấu hình DNS server. 4.4 Dịch vụ in ấn 4.4.1 Khái niệm 4.4.2 Cài đặt, cấu hình và triển khai dịch vụ in ấn 4.4.3 Quản trị in ấn và các chính sách. + Kiểm tra bài thứ 2 |
5 tiết LT
1 tiết kiểm tra |
CLO1.1, CLO1.2, CLO2.1, CLO3.1 | Đọc trước giáo trình |
| Bài 13 | 4.5 Thiết lập cấu hình FTP
4.6 Dịch vụ định tuyến và truy cập từ xa (Routing and Remote Access) |
3 tiết LT | CLO1.1, CLO1.2, CLO2.1, CLO3.1 | Tự nghiên cứu |
| Bài 14 | Thực hành cài đặt các dịch vụ mạng: DHCP server, DNS server; dịch vụ in ấn, thiết lập cấu hình FTP | 3 tiết TH
|
CLO1.1, CLO1.2, CLO2.1, CLO3.1 | + Chia nhóm thực hành, cử nhóm trưởng |
| Bài 15 | Chương 5: Thiết lập cấu hình ứng dụng mạng
5.1. Khái niệm 5.1.1 Thiết lập địa chỉ IP tĩnh. 5.1.2 Thiết lập subnet. 5.2 Cài đặt IIS 5.3 Thiết lập cấu hình FTP Sites 5.4 Thiết lập cấu hình Webserver 5.4.1 Quản lý Web server. 5.4.2 An toàn trên IIS. 5.5 Thiết lập cấu hình Mail. |
3 tiết LT | CLO1.1, CLO1.2, CLO2.1, CLO3.1 | Đọc trước giáo trình |
| Bài 16 | Chương 6: Quản trị, giám sát an toàn mạng
6.1. Quản trị lưu trữ 6.1.1 Khái niệm. 6.1.2 Phân loại lưu trữ và quản trị lưu trữ. 6.2 Chia sẻ, bảo mật tệp tin và thư mục 6.2.1 Khái niệm. 6.2.2 Cấu hình chia sẻ tệp tin, thư mục 6.2.3 Các thuộc tính chia sẻ 6.2.4 Quản lý các nội dung chia sẻ 6.2.5 Bảo mật tệp tin và thư mục 6.3 Quản trị sao lưu và khôi phục tệp tin 6.4 Quản trị Registry |
3 tiết LT
|
CLO1.1, CLO1.2, CLO2.1, CLO2.2, CLO3.1 | Đọc trước giáo trình |
| Bài 17 | Thực hành thiết lập cấu hình ứng dụng mạng | 3 tiết TH | CLO1.1, CLO1.2, CLO2.1 | Chia nhóm thực hành, cử nhóm trưởng |
| Bài 18 | 6.5 Công cụ giám sát an toàn mạng Zabbix
6.5 Công cụ giám sát an toàn mạng Nagios, Cacti |
3 tiết LT
|
CLO1.1, CLO1.2, CLO2.1, CLO2.2, CLO3.1 | Tự nghiên cứu |
| Bài 19 | + Thực hành quản trị lưu trữ; chia sẻ, bảo mật tệp tin và thư mục; quản trị sao lưu và khôi phục tệp tin và giám sát an toàn mạng
+ Đánh giá kết quả thực hành (lấy điểm kiểm tra thứ 3) |
3 tiết LT
|
CLO1.1, CLO1.2, CLO2.1, CLO3.1 | |
| Bài 20 | Tổng kết học phần |
- Phương pháp dạy học
10.1 Các phương pháp dạy học được sử dụng
| STT | Phương pháp dạy học | Lựa chọn |
| 1 | Phương pháp chung là thuyết trình kết hợp linh hoạt với các phương pháp dạy học tích cực sau đây: | x |
| 2 | Phương pháp dạy học theo nhóm: Thảo luận nhóm; làm bài tập | x |
| 3 | Phương pháp dạy học theo dự án mô phỏng thực tế | |
| 4 | Dạy học thực hành (cài đặt, khắc phục sự cố mạng máy tính) | x |
| 5 | Dạy học trải nghiệm: Kiến tập, thực tập doanh nghiệp | |
| 6 | Hướng dẫn tự học | x |
10.2 Ma trận phù hợp giữa phương pháp dạy học với CLO
| STT | Phương pháp dạy học | CLO 1.1 | CLO 1.2 | CLO 2.1 | CLO 2.2 | CLO 3.1 |
| 1 | Thuyết trình | x | x | x | x | |
| 2 | Dạy học theo nhóm | x | x | x | ||
| 3 | Dạy học theo nhóm thực hành (cài đặt, khắc phục sự cố mạng máy tính) | x | x | x | x | x |
| 4 | Hướng dẫn tự học | x | x | x | x | x |
- Đánh giá kết quả học tập
11.1. Phương pháp, hình thức đánh giá
11.1.1 Các phương pháp đánh giá
1) Đánh giá chuyên cần (Tham gia học trên lớp; ý thức, thái độ, chất lượng tham gia các hoạt động học tập)
2) Đánh giá kiến thức, kỹ năng:
- a) Vấn đáp: Theo câu hỏi.
- b) Viết: Tự luận, trắc nghiệm.
- c) Thực hành: Trên máy tính và mạng.
11.1.2 Các hình thức đánh giá
- a) Đánh giá thường xuyên (chuyên cần, thảo luận, báo cáo bài tập lớn)
- b) Đánh giá định kỳ (3 bài kiểm tra 01 tiết tự luận và 1 điểm thực hành)
- c) Đánh giá tổng kết: Thi kết thúc học phần tự luận 90 phút.
11.2 Đánh giá mức độ đạt CĐR của học phần
| Thành phần đánh giá | Trọng số
(%) |
Hình thức đánh giá | Công cụ đánh giá | CLO | Trọng số CLO trong thành phần đánh giá
(%) |
Lấy dữ liệu đo lường mức độ đạt PLO/PI |
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (7) |
| Điểm chuyên cần | 10 | Đánh giá quá trình | Rubric | |||
| 03 bài kiểm tra tự luận 45 phút giữa kỳ | 30 | Tự luận | Rubric | CLO1.1, CLO1.2,
CLO2.2 |
40%
40% 20% |
|
| 01 đánh giá theo thực hành cài đặt mạng LAN, quản trị và xử lý sự cố mạng máy tính | SV báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ làm việc trong nhóm theo sự phân công của Trưởng nhóm. | Rubric | CLO2.1 | PI2.1-1,A PI2.1-2,A
|
||
| Bài thi hết học phần tự luận 90 phút | 60 | Tự luận | Rubric | CLO1.1 | 35% | PI1.1-1,A PI1.1-2,A
PI2.3-2,A |
| CLO1.2 | 35% | |||||
| CLO2.2 | 30% |
11.3. Các Rubric đánh giá kết quả học tập
11.3.1 Các Rubric đánh giá bài kiểm tra tự luận trong kỳ và thi tự luận hết học phần
| Tiêu chí đánh giá của từng câu hỏi trong đề thi | Mức chất lượng | Thang điểm % |
| – Nội dung đủ, trả lời đúng 100% câu hỏi.
– Trình bày rõ ràng, diễn đạt ngắn gọn, súc tích, logic. – Mắc 1-2 lỗi về thuật ngữ chuyên môn. – Còn vài lỗi chính tả. |
Mức A
(Vượt quá mong đợi) |
85 – 100 |
| – Trả lời đúng 70-80% câu hỏi.
– Trình bày rõ ràng, diễn đạt logic. – Mắc ít lỗi (3-5) lỗi về thuật ngữ chuyên môn. – Có khá nhiều lỗi chính tả. |
Mức B
(Đáp ứng được mong đợi) |
70 – 84 |
| – Trả lời đúng 50-60% câu hỏi.
– Trình bày không rõ ý, chưa logic. – Mắc lỗi về thuật ngữ chuyên môn (trên 5 lỗi). – Nhiều lỗi chính tả. |
Mức C (Đạt) |
55 – 69 |
| – Trả lời đúng 40-50% câu hỏi.
– Không làm hết câu hỏi, bỏ nội dung hơn 60%. – Trình bày tối nghĩa, diễn đạt không rõ ý. – Mắc nhiều lỗi về thuật ngữ chuyên môn. – Nhiều lỗi chính tả. |
Mức D (Đạt, song cần cải thiện) |
40 – 54 |
| – Các trường hợp còn lại | Mức F
(Không đạt) |
Dưới 40 |
11.3.2 Các Rubric đánh giá thực hành
| Tiêu chí đánh giá | Mức chất lượng | Thang điểm |
| – Thực hiện đầy đủ và xuất sắc yêu cầu của đề bài
– Mô tả rõ nguyên lý hoạt động của mạng máy tính theo yêu cầu đề bài và phân tích, xác định nguyên nhân sự cố mạng máy tính tốt – Đề xuất được giải pháp xử lý sự cố mạng máy tính – Sử dụng được công cụ và khắc phục được sự cố mạng máy tính một cách thành thạo. – Trả lời được tất cả các câu hỏi của Giảng viên |
Mức A
(Vượt quá mong đợi) |
8,5 – 10 |
| – Thực hiện đủ các yêu cầu của đề bài
– Mô tả được nguyên lý hoạt động của mạng máy tính theo yêu cầu đề bài và phân tích, xác định nguyên nhân sự cố mạng máy tính – Đề xuất được giải pháp xử lý sự cố mạng máy tính – Sử dụng được công cụ và khắc phục được sự cố máy tính. – Trả lời đúng 70-80% câu hỏi của Giảng viên. |
Mức B
(Đáp ứng được mong đợi) |
7,0 – 8,4 |
| – Thực hiện hầu hết yêu cầu của đề bài
– Mô tả được nguyên lý hoạt động của mạng máy tính theo yêu cầu đề bài và phân tích, xác định nguyên nhân sự cố máy tính – Đề xuất giải pháp xử lý sự cố máy tính – Sử dụng được công cụ và khắc phục được sự cố máy tính. – Trả lời đúng 50-60% câu hỏi của GV. |
Mức C (Đạt, song cần cải thiện) |
5,5 – 6,9 |
| – Thực hiện được ít yêu cầu của đề bài
– Chưa mô tả được đầy đủ nguyên lý hoạt động của mạng máy tính theo yêu cầu đề bài và phân tích, xác định nguyên nhân sự cố mạng máy tính – Chưa đề xuất được giải pháp xử lý sự cố mạng máy tính – Chưa khắc phục được sự cố mạng máy tính. – Trả lời đúng 30-40% câu hỏi của GV. |
Mức D (Chưa đạt) |
4,0 – 5,4 |
11.3.3 Rubric đánh giá chuyên cần
| Tiêu chí đánh giá | Mức chất lượng | Thang điểm |
| – Tham gia học tập trên lớp đạt trên 95% số tiết học
– Tham gia tích cực thảo luận trên lớp – Ý thức, thái độ học tập tốt |
Mức A
(Vượt quá mong đợi) |
8,5 – 10 |
| – Tham gia học tập trên lớp đạt từ 90-95% số tiết học
– Có tham gia thảo luận trên lớp – Ý thức, thái độ học tập tốt |
Mức B
(Đáp ứng được mong đợi) |
7,0 – 8,4 |
| – Tham gia học tập trên lớp đạt từ 85-90% số tiết học
– Ít tham gia thảo luận trên lớp – Ý thức, thái độ học tập chưa cao |
Mức C
(Đạt, song cần cải thiện) |
5,5 – 6,9 |
| – Tham gia học tập trên lớp đạt từ 80-85% số tiết học
– Khôngt tham gia thảo luận trên lớp – Ý thức, thái độ học tập không nghiêm túc |
Mức D (Chưa đạt) |
4,0 – 5,4 |
- Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy:
– Giảng đường:
– Danh mục trang thiết bị: Projector, Micro; Các thiết bị mạng phục vụ thực hành cài đặt, quản trị, xử lý sự cố.
Hà Nội, ngày 21 tháng 12 năm 2022
| Hiệu trưởng
PGS.TS. Phạm Ngọc Ánh |
Viện trưởng
TS. Phùng Văn Ổn |
Trưởng bộ môn
ThS. Vũ Minh Tâm |
Người soạn đề cương
TS. Phùng Văn Ổn |
Facebook
